Belajar & Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan

Deskripsi Buku

Buku ini menyajikan secara komprehenship tentang belajar dan pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan standar proses pendidikan Kerangka teori konsep prinsip dan aplikasi kegiatan belajar dan pembelajaran diuraikan secara jelas yang disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang sedang berlaku Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu siswa Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarah kan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman Pembelajaran adalah suatu upaya untuk menciptakan lingkungan belajar dan pelayanan terhadap kemampuan potensi minat bakat dan kebutuhan siswa yang beragam agar terjadi interaksi edukatif secara optimal antara guru dan siswa antara siswa dan siswa serta antara siswa dan lingkungan belajar Pembelajaran merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lain komponen tersebut meliputi tujuan materi metode dan evaluasi pembelajaran Keempat komponen pembelajaran tersebut harus dipahami oleh guru dalam melaku kan kegiatan pembelajaran Melalui buku ini dipaparkan beberapa hal tentang belajar dan pembelajaran antara lain Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 Standar Proses Pendidikan Belajar dan Pembelajaran Guru Profesional dan Pembelajaran Abad ke 21 Strategi dan Pendekatan Pembelajaran Media Pembelajaran Model model Pembelajaran Model model Desain Pembelajaran Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran Berbasis Masalah Pembelajaran Tematik Terpadu Pembelajaran Berbasis Proyek Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran dan Penilaian Pembelajaran Buku ini menyajikan secara komprehenship tentang belajar dan pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan standar proses pendidikan Kerangka teori konsep prinsip dan aplikasi kegiatan belajar dan pembelajaran diuraikan secara jelas yang disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang sedang berlaku Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu ...siswa Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarah kan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman Pembelajaran adalah suatu upaya untuk menciptakan lingkungan belajar dan pelayanan terhadap kemampuan potensi minat bakat dan kebutuhan siswa yang beragam agar terjadi interaksi edukatif secara optimal antara guru dan siswa antara siswa dan siswa serta antara siswa dan lingkungan belajar Pembelajaran merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lain komponen tersebut meliputi tujuan materi metode dan evaluasi pembelajaran Keempat komponen pembelajaran tersebut harus dipahami oleh guru dalam melaku kan kegiatan pembelajaran Melalui buku ini dipaparkan beberapa hal tentang belajar dan pembelajaran antara lain Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 Standar Proses Pendidikan Belajar dan Pembelajaran Guru Profesional dan Pembelajaran Abad ke 21 Strategi dan Pendekatan Pembelajaran Media Pembelajaran Model model Pembelajaran Model model Desain Pembelajaran Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran Berbasis Masalah Pembelajaran Tematik Terpadu Pembelajaran Berbasis Proyek Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran dan Penilaian Pembelajaran

Style

Detail Buku