Guru tetap jadi tokoh sentral dalam pembelajaran baik penguasaan ilmu teknologi kreativitas dan keteladanannya Meskipun dalam kurikulum merdeka disebutkan anak didik ditempatkan sebagai subyek tapi peran guru tetap sebagai motivator yg handal untuk menciptakan peserta didik yang mumpuni Kualitas pembelajaran bisa meningkat manakala guru bisa memainkan empat keahlian yang dimiliki di atas Guru tetap jadi tokoh sentral dalam pembelajaran baik penguasaan ilmu teknologi kreativitas dan keteladanannya Meskipun dalam kurikulum merdeka disebutkan anak didik ditempatkan sebagai subyek tapi peran guru tetap sebagai motivator yg handal untuk menciptakan peserta didik yang mumpuni Kualitas pembelajaran bisa meningkat manakala guru bisa memainkan empat keahlian yang dimiliki di ...atas