Sinopsis Buku: Buku ini membahas strategi pembelajaran keaksaraan dasar yang inovatif melalui penggunaan video *Susi* (Sukses Literasi). Strategi ini dirancang untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar warga belajar (WB) dalam memenuhi standar kompetensi keaksaraan dasar (SKKD), yaitu mendengar, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung. Video *Susi* berisi kisah warga belajar yang telah berhasil menyelesaikan program keaksaraan, sehingga menjadi motivasi dan bahan belajar bagi WB lainnya. Penerapan strategi ini memberikan dampak positif, seperti meningkatkan motivasi dan minat belajar, menciptakan suasana belajar yang nyaman dan gembira, serta memastikan keberlangsungan belajar WB sesuai jadwal yang disepakati. Buku ini juga menyajikan perencanaan, pelaksanaan, dan hasil dari inovasi pembelajaran berbasis IT ini, serta memberikan refleksi dari pengalaman lapangan penulis, seperti kasus Inak Alisah, seorang buruh tani yang berhasil menyelesaikan program keaksaraan melalui pendekatan ini. Buku ini menjadi referensi bagi para pemangku kebijakan, pengelola program keaksaraan, dan pendidik dalam menciptakan model pembelajaran yang kreatif dan efektif di bidang Dikmas.
Sinopsis Buku: Buku ini membahas strategi pembelajaran keaksaraan dasar yang inovatif melalui penggunaan video *Susi* (Sukses Literasi). Strategi ini dirancang untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar warga belajar (WB) dalam memenuhi standar kompetensi keaksaraan dasar (SKKD), yaitu mendengar, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung. Video *Susi* berisi kisah warga belajar yang telah berhasil menyelesaikan program keaksaraan, sehingga menjadi motivasi dan bahan belajar bagi WB lainnya. Penerapan strategi ini memberikan dampak positif, seperti meningkatkan motivasi dan minat belajar, menciptakan suasana belajar yang nyaman dan gembira, serta memastikan keberlangsungan belajar WB sesuai jadwal yang disepakati. Buku ini juga menyajikan perencanaan, pelaksanaan, dan hasil dari inovasi pembelajaran berbasis IT ini, serta memberikan refleksi dari pengalaman lapangan penulis, seperti kasus Inak Alisah, seorang buruh tani yang berhasil menyelesaikan program keaksaraan melalui pendekatan ini. Buku ini menjadi referensi bagi para pemangku kebijakan, pengelola program keaksaraan, dan pendidik dalam menciptakan model pembelajaran yang kreatif dan efektif di bidang Dikmas.
Jumlah Halaman | 258 |
---|---|
Kategori | Pendidikan |
Penerbit | CV. Pustaka MediaGuru |
Tahun Terbit | 2019 |
ISBN | 978-623-217-626-3 |
eISBN |