Teori-teori pembelajaran multikultural, humanis, kritis, konstruktivis, reflektivis, dialogis, dan progresif

Syahrul, S.Pd., M.Pd.

Sinopsis

Teori pembelajaran multikultural merupakan proses pembelajaran yang mengakui keberagam budaya agama ras dan etnis sebagai hal penting di dalam membentuk sebuah kelas pola pikir guru dan peserta didik Hanum 2014 Teori pembelajaran multikultural juga didefinisikan sebagai proses pembelajaran yang lebih menekankan pada kesadaran tentang keanekaragaman budaya dalam meresponss perubahan sosial dan kultur pendidikan di setiap lingkungan sekolah masyarakat atau berpengaruh ke seluruh dunia

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: