W Bwronell menyatakan bahwa pembelajaran matematika merupakan pembelajaran yang berarti meluas dan berwawasan Beliau menekankan bahwasanya belajar pada hakikatnya merupakan suatu proses yang secara fundamental William Brownell mengungkapkan bahwa teori pembelajran matematikan dasar berupa teori makna sebagai alternatif dari teori drill yang sudah di kembangan sebelumnya
Jumlah Halaman | 243 |
---|---|
Kategori | Pendidikan |
Penerbit | Literasi Nusantara Abadi |
Tahun Terbit | 2024 |
ISBN | 978-623-114-755-4 |
eISBN | proses |