Strategi Pembelajaran Teori dan Praktik di Abad 21
Muhammad Fahmi Johan Syah; Suranto
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Buku ini ditulis dengan memperhatikan berbagai sumber seperti teori teori dan hasil penelitian terkini yang dipublikasikan di jurnal ilmiah bereptuasi Perubahan paradigma pembelajaran pada abad 21 yang didominasi oleh kemajuan teknologi menuntun para praktisi pendidikan untuk bertransformasi dalam strategi pembelajarannya Meskipun begitu strategi strategi yang telah lama digunakan dan terbukti efektif bukan berarti harus ditinggalkan sepenuhnya Buku ini berisi tentang Budaya Sekolah Karakteristik Siswa Dan Mengajar Pertama Kali Makna Model Pendekatan Strategi Metode Teknik Dan Taktik Pembelajaran Persiapan Pembelajaran Abad 21 Pembelajaran Efektif Active Learning Pembelajaran Berbasis Kelompok Pembelajaran Diskusi Pembelajaran Dan Teknologi Strategi Pembelajaran umpan balik dan strategi mengatasi permasalahan pembelajaran Buku ini ditulis dengan memperhatikan berbagai sumber seperti teori teori dan hasil penelitian terkini yang dipublikasikan di jurnal ilmiah bereptuasi Perubahan paradigma pembelajaran pada abad 21 yang didominasi oleh kemajuan teknologi menuntun para praktisi pendidikan untuk bertransformasi dalam strategi pembelajarannya Meskipun begitu strategi strategi yang telah lama digunakan dan terbukti efektif ...bukan berarti harus ditinggalkan sepenuhnya Buku ini berisi tentang Budaya Sekolah Karakteristik Siswa Dan Mengajar Pertama Kali Makna Model Pendekatan Strategi Metode Teknik Dan Taktik Pembelajaran Persiapan Pembelajaran Abad 21 Pembelajaran Efektif Active Learning Pembelajaran Berbasis Kelompok Pembelajaran Diskusi Pembelajaran Dan Teknologi Strategi Pembelajaran umpan balik dan strategi mengatasi permasalahan pembelajaran
