Socio-Cultural Content-Based Reading Instruction (SCBRI) Model for Undergraduate Students of Elementary Teacher Education (Model Pembelajaran Reading Berbasis Konten Sosial Budaya)
Honest Ummi Kaltsum; Maman Suryaman; JamilahDeskripsi ebook
### Sinopsis Singkat Pada akhir tahun 2024, penulis bersama rekan penulisnya, Honest Ummi Kaltsum, Maman Suryaman, dan Jamilah, merilis buku yang berjudul "Socio-Cultural Content-Based Reading Instruction (SCBRI) Model for Undergraduate Students of Elementary Teacher Education". Buku ini merupakan hasil kerjasama penelitian yang dilakukan di Universitas Negeri Yogyakarta dan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Buku ini membahas model pembelajaran reading berbasis konten sosial budaya (SCBRI) yang dirancang khusus untuk mahasiswa pendidikan dasar. Model ini menggabungkan teori reading dengan teori sosio-budaya Vygotsky dan pendekatan instruksi berbasis konten (CBI) untuk meningkatkan pemahaman bacaan, khususnya bagi siswa yang belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (L2). Buku ini mencakup komponen utama model, seperti tujuan, sintaks, sistem sosial, sistem dukungan, prinsip reaksi, dan efek instruksional dan membiakkan. Selain itu, buku ini juga menyediakan panduan implementasi model SCBRI dalam bentuk pedoman kuliah. Buku ini bertujuan menjadi panduan praktis bagi pendidik, khususnya dosen, dalam menerapkan model ini dalam kelas. Buku ini didedikasikan kepada semua pihak yang telah membantu dalam pengembangan dan uji coba model ini. Penulis berharap buku ini dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan, terutama dalam bidang instruksi bacaan.
Sinopsis ebook
The SCBRI model was developed to address the need for a reading instruction approach that not only focuses on linguistic abilities but also considers the social and cultural contexts of learners By integrating reading theory Vygotsky
Detail Buku
| Jumlah Halaman | 69 |
|---|---|
| Kategori | Bahasa Dan Sastra |
| Penerbit | mup |
| Tahun Terbit | 2025 |
| ISBN | 978-602-361-691-6 |
| eISBN | proses |