Senyum Srikandi PAUD dengan Pembimbingan Model APEM (Arisan Pemecahan Masalah)

Iswahyuningsih

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas tentang model pembimbingan di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), dengan fokus pada pendekatan APEM (Arisan Pemecahan Masalah). Buku ini ditulis oleh Iswahyuningsih, seorang penulis yang memiliki pengalaman dalam bidang pendidikan usia dini. Buku ini merupakan hasil penelitian dan pengalaman praktis dalam melakukan pembimbingan dan pendampingan di lingkungan PAUD. Dalam buku ini, dibahas berbagai aspek penting terkait pendidikan usia dini, seperti latar belakang pendidikan anak usia dini, pentingnya penanaman karakter sejak dini, serta dampak perkembangan kognitif anak dalam masa usia 0–6 tahun. Penulis juga menjelaskan fenomena lembaga PAUD saat ini, strategi bimbingan penilik, rumusan masalah, tujuan, serta strategi pemecahan masalah dalam menghadapi tantangan dalam pendidikan usia dini. Selain itu, buku ini juga menyajikan hasil dan dampak dari penerapan model APEM, faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya, serta tindak lanjut yang perlu dilakukan. Buku ini dilengkapi dengan bab pembahasan yang terstruktur, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan pembimbingan di PAUD. Buku ini sangat relevan bagi para penilik, guru, pengelola lembaga PAUD, serta semua pihak yang tertarik dalam pengembangan pendidikan usia dini. Dengan pendekatan yang praktis dan berbasis penelitian, buku ini menjadi panduan yang bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembimbingan dan pendidikan anak usia dini.

Sinopsis ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas tentang model pembimbingan di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), dengan fokus pada pendekatan APEM (Arisan Pemecahan Masalah). Buku ini ditulis oleh Iswahyuningsih, seorang penulis yang memiliki pengalaman dalam bidang pendidikan usia dini. Buku ini merupakan hasil penelitian dan pengalaman praktis dalam melakukan pembimbingan dan pendampingan di lingkungan PAUD. Dalam buku ini, dibahas berbagai aspek penting terkait pendidikan usia dini, seperti latar belakang pendidikan anak usia dini, pentingnya penanaman karakter sejak dini, serta dampak perkembangan kognitif anak dalam masa usia 0–6 tahun. Penulis juga menjelaskan fenomena lembaga PAUD saat ini, strategi bimbingan penilik, rumusan masalah, tujuan, serta strategi pemecahan masalah dalam menghadapi tantangan dalam pendidikan usia dini. Selain itu, buku ini juga menyajikan hasil dan dampak dari penerapan model APEM, faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya, serta tindak lanjut yang perlu dilakukan. Buku ini dilengkapi dengan bab pembahasan yang terstruktur, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan pembimbingan di PAUD. Buku ini sangat relevan bagi para penilik, guru, pengelola lembaga PAUD, serta semua pihak yang tertarik dalam pengembangan pendidikan usia dini. Dengan pendekatan yang praktis dan berbasis penelitian, buku ini menjadi panduan yang bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pembimbingan dan pendidikan anak usia dini.

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: