Sejarah Sosial & Dinamika Intelektual Pendidikan Islam di Nusantara
Prof Dr. H. Samsul Nizar, M.A. , dkkDeskripsi ebook
Sinopsis Buku: Buku ini membawa pembaca melalui perjalanan sejarah sosial dan dinamika intelektual pendidikan Islam di Nusantara, dengan fokus khusus pada Minangkabau. Buku ini menjelaskan bagaimana pendidikan Islam menjadi sarana penting dalam proses transformasi nilai dan budaya di tengah masyarakat, serta bagaimana peradaban dan kebudayaan lokal berinteraksi dengan pemikiran dan ilmu pengetahuan dari luar, khususnya dari dunia Islam dan Barat. Dalam konteks sejarah, buku ini menggambarkan perkembangan ilmu pengetahuan dan filsafat di Dunia Islam, khususnya pada masa kekuasaan Dinasti Abbasiyah, serta peran penting terjemahan karya Yunani ke dalam bahasa Arab dan Parsi dalam memperkaya pemikiran Islam. Selain itu, buku ini juga menggambarkan semarak perkembangan intelektual di Dunia Islam bagian Barat, seperti di Spanyol dan Italia, yang menjadi pusat peradaban dan tempat lahirnya kajian ilmu pengetahuan secara sistematis. Di Nusantara, buku ini menyoroti peran pendidikan Islam dalam membentuk identitas dan nilai-nilai sosial, serta bagaimana proses tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor sejarah, budaya, dan politik. Dengan pendekatan sejarah sosial dan dinamika intelektual, buku ini memberikan wawasan mendalam tentang perkembangan pendidikan Islam di Nusantara, terutama di Minangkabau, sebagai refleksi dari interaksi antara kebudayaan lokal dan global.
Sinopsis ebook
Kemunculan dan perkembangan tradisi keilmuan dan dinamika pemikiran pendidikan Islam di nusantara selalu berkaitan dengan kondisi lingkungan yang mengitarinya Kemunculan dan perkembangan tersebut lebih sebagai formulasi baru perpaduan antara kebudayaan dan peradaban yang sudah ada dan inheren dalam masyarakat itu dengan kebudayaan dan peradaban baru yang datang kepadanya Dari sudut tersebut maka perjalanan sejarah pendidikan Islam di nusantara menjadi sangat menarik untuk dikaji karena disamping nuansa spiritualis kental thariqah yang mengiringi penyebaran awalnya lembaga pendidikan tersebut juga telah menjadi agen transformasi nilai dan budaya dalam sebuah komunitas yang bersifat dinmais Sehingga keberadaanya diakui memiliki pengaruh besar dalam membentuk bangsa ini membebaskannya dari belenggu penjajahan dan menelurkan generasi demi generasi yang mewarnai kemerdekaan negeri ini Buku ini mencoba melihat hubungan dan pengaruh dinamika sosial religius masyarakat Islam nusantara terhadap bentuk pendidikan yang dikembangkan dan berkembang sehingga menjadi sebuah mata rantai yang berkelindan Maka inisiasi surau dan perkembangannya menjadi lembaga pendidikan di awal penyebaran Islam menjadi fokus bahasan bagian pertama buku ini Kemudian sorotan berpindah pada bentuk transformasi berikutnya yaitu pondok pesantren dalam bingkai sejarah karakteristik pendidikan dan unsur kelembagaan dan posisi kyai serta peran terekat dalam pembentukan pesantren sebagai agen transformasi sosial Dan dipenghujung rangkaian ini disajikan perbincangan tetang pesantren modern sebagai bentuk transformasi pesantren yang berikutnya serta kemunculan dan perkembangan madrasah sebagi sebuah bentuk pendidikan Islam perkembangan dan kemajuan pendidikan tinggi Islam dan kiprah dua lembaga besar PERTI dan NU dalam perkembangan pendidikan Islam nusantara