Psikologi Pendidikan
Muhamad Uyun; Idi Warsah
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Belajar adalah proses mengonstruksi ilmu yang dikerangkai proses interaksi eksternal dan internal Interaksi eksteral terjadi ketika siswa membangun interaksi dengan objek seperti materi pelajaran individu seperti guru orang tua dan rekan dan lingkungan Interaksi internal terjadi ketika siswa secara kognitif menggunakan fitrah kemampuan berfikir mereka untuk memaknai memetakan mengorganisasikan dan menata informasi yang didapat dari interaksi eksternal yang dikombinasikan dengan informasi berbasis pengalaman mereka Buku ini berbasis pada tiga variabel dasar yaitu murid pembelajaran dan penyokong proses pembelajaran Tiga variabel ini dirinci secara detil dan komprehensif ke dalam sepuluh bab yang meliputi Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan Perkembangan Murid Perkembangan Psiko Fisik Konsep Belajar Teori dalam Belajar Intelegensi Motivasi Belajar Bakat Kesulitan Belajar dan Evaluasi Prestasi Belajar Belajar adalah proses mengonstruksi ilmu yang dikerangkai proses interaksi eksternal dan internal Interaksi eksteral terjadi ketika siswa membangun interaksi dengan objek seperti materi pelajaran individu seperti guru orang tua dan rekan dan lingkungan Interaksi internal terjadi ketika siswa secara kognitif menggunakan fitrah kemampuan berfikir mereka untuk memaknai memetakan mengorganisasikan dan menata ...informasi yang didapat dari interaksi eksternal yang dikombinasikan dengan informasi berbasis pengalaman mereka Buku ini berbasis pada tiga variabel dasar yaitu murid pembelajaran dan penyokong proses pembelajaran Tiga variabel ini dirinci secara detil dan komprehensif ke dalam sepuluh bab yang meliputi Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan Perkembangan Murid Perkembangan Psiko Fisik Konsep Belajar Teori dalam Belajar Intelegensi Motivasi Belajar Bakat Kesulitan Belajar dan Evaluasi Prestasi Belajar
