C Kedudukan Diagnosis Kesulitan Belajar dalam Proses Pembelajaran D Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar E Faktor Faktor yang Menyebabkan Kesulitan Belajar Siswa F Strategi Mengenali Kesulitan Belajar pada Siswa G Prosedur Pelaksanaan Diagnosis Kesulitan Belajar H Program Pengajaran Remedial dan Program Pengayaan I Pendalaman Materi 260 262 266 269 279 289 316 DAFTAR PUSTAKA 317 INDEKS 321 BIOGRAFI PENULIS 322 14
Jumlah Halaman | 328 |
---|---|
Kategori | Pendidikan |
Penerbit | Ar-Ruzz |
Tahun Terbit | 2013 |
ISBN | 978-602-7874-27-5 |
eISBN | 978-602-313-292-8 |