Program Latihan Koordinasi Sensomotorik Bagi Anak Usia Dini Dan Anak Berkebutuhan Khusus
Dewi Ratih Rapisa
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Stimulus yang ditujukan pada pancaindra anak akan direspons secara motorik sehingga orang lain dapat memahami maksud melalui bahasa tubuh anak Dengan dasar pemahaman ini aktivitas sensomotorik dapat membantu anak yang mengalami gangguan perkembangan Terlebih pada Anak Berkebutuhan Khusus yang memang mengalami gangguan sensomotorik Jika perkembangan sensomotoriknya kurang lancar atau kurang sempurna sekalipun anak bisa berjalan dan berlari dengan baik cara kerja sistem indra anak menjadi kurang baik akibatnya respon anak menjadi sangat lamban dan tidak seimbang dengan pikirannya sering menangis atau marah marah kepada orang lain dan dirinya sendiri tidak bisa duduk diam suka menabrak nabrak merobek robek atau ingin merusak benda benda yang dilihatnya tanpa alasan yang jelas Terkadang anak terlihat berjalan sambil berputar putar menjinjit menginjak benda benda yang dilewatinya senang melompat lompat di tempat senang mengganggu temannya emosinya labil dan sering berpikir negatif Adanya tugas perkembangan yang dialami anak secara cepat padaStimulus yang ditujukan pada pancaindra anak akan direspons secara motorik sehingga orang lain dapat memahami maksud melalui bahasa tubuh anak Dengan dasar pemahaman ini aktivitas sensomotorik dapat membantu anak yang mengalami gangguan perkembangan Terlebih pada Anak Berkebutuhan Khusus yang memang mengalami gangguan sensomotorik Jika perkembangan sensomotoriknya kurang lancar atau kurang sempurna ...sekalipun anak bisa berjalan dan berlari dengan baik cara kerja sistem indra anak menjadi kurang baik akibatnya respon anak menjadi sangat lamban dan tidak seimbang dengan pikirannya sering menangis atau marah marah kepada orang lain dan dirinya sendiri tidak bisa duduk diam suka menabrak nabrak merobek robek atau ingin merusak benda benda yang dilihatnya tanpa alasan yang jelas Terkadang anak terlihat berjalan sambil berputar putar menjinjit menginjak benda benda yang dilewatinya senang melompat lompat di tempat senang mengganggu temannya emosinya labil dan sering berpikir negatif Adanya tugas perkembangan yang dialami anak secara cepat pada
