Problem-Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains
Ivatul Laily Kurniawati; dkk
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Praktik nyata yang terjadi dalam dunia pendidikan di Era Revolusi 4 0 ini adalah pembelajaran yang masih belum optimal memanfaatkan teknologi Guru kurang mengoptimalkan sumber belajar yang ada Guru tidak memotivasi siswa untuk mengembangkan rasa ingin tPraktik nyata yang terjadi dalam dunia pendidikan di Era Revolusi 4 0 ini adalah pembelajaran yang masih belum optimal memanfaatkan teknologi Guru kurang mengoptimalkan sumber belajar yang ada Guru tidak memotivasi siswa untuk mengembangkan rasa ingin t
Style
MLA Style
Kurniawati, Ivatul Laily, dkk. Problem-Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains. Yogyakarta: Deepublish, 2022. Online.
Chicago Style
Kurniawati, Ivatul Laily, dkk. Problem-Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains. Yogyakarta: Deepublish, 2022.
Turabian Style
Kurniawati, Ivatul Laily, dkk. Problem-Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains. Yogyakarta: Deepublish, 2022.
APA Style
Kurniawati, Ivatul Laily, dkk. (2022). Problem-Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains. Yogyakarta: Deepublish.
Harvard Style
Kurniawati, Ivatul Laily, dkk, 2022, Problem-Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains, Deepublish, Yogyakarta.
IEEE Style
Ivatul Laily Kurniawati, dkk. Problem-Based Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Sains. Yogyakarta: Deepublish, 2022.
Detail Buku
Jumlah Halaman
48
Kategori
Sub Kategori
Penerbit
Tahun Terbit
ISBN
978-623-02-3895-6
eISBN
978-623-02-4154-3
