Praktis Menulis Karya Ilmiah (Penelitian Tindakan kelas, Artikel Ilmiah, dan Best Practice)

Indrawati

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku *Praktis Menulis Karya Ilmiah* ini merupakan panduan praktis dan mudah dipahami bagi para guru yang ingin meningkatkan kompetensi melalui penulisan karya ilmiah. Buku ini membahas tiga aspek utama: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penulisan Artikel Ilmiah untuk Jurnal, dan Penulisan Best Practice dalam Pembelajaran. Penulis menyajikan konsep-konsep tersebut dengan bahasa sederhana, disertai contoh nyata yang diambil dari referensi pribadi, sehingga memudahkan pemahaman dan penerapan. Buku ini juga memberikan wawasan mengenai ciri-ciri dan karakteristik Penelitian Tindakan Kelas, seperti situasional, kontektual, bersifat praktis, dan berbasis observasi. Selain itu, buku ini menjelaskan langkah-langkah dalam melakukan penelitian tindakan kelas secara sistematis dan kolaboratif. Untuk penulisan artikel ilmiah, buku ini memberikan panduan struktur dan cara menulis artikel yang sesuai dengan standar jurnal ilmiah. Terkait Best Practice, buku ini menjelaskan pengertian, sistematika penulisan, dan contoh penulisan bagian inti serta penutup dalam tugas pembelajaran. Dengan penyajian yang terstruktur dan jelas, buku ini diharapkan dapat menjadi acuan praktis bagi para guru, peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan pengetahuan tentang penulisan karya ilmiah. Penulis juga menyampaikan terima kasih dan mengharapkan kritik serta saran guna penyempurnaan buku ini.

Sinopsis ebook

Sinopsis Buku: Buku *Praktis Menulis Karya Ilmiah* ini merupakan panduan praktis dan mudah dipahami bagi para guru yang ingin meningkatkan kompetensi melalui penulisan karya ilmiah. Buku ini membahas tiga aspek utama: Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penulisan Artikel Ilmiah untuk Jurnal, dan Penulisan Best Practice dalam Pembelajaran. Penulis menyajikan konsep-konsep tersebut dengan bahasa sederhana, disertai contoh nyata yang diambil dari referensi pribadi, sehingga memudahkan pemahaman dan penerapan. Buku ini juga memberikan wawasan mengenai ciri-ciri dan karakteristik Penelitian Tindakan Kelas, seperti situasional, kontektual, bersifat praktis, dan berbasis observasi. Selain itu, buku ini menjelaskan langkah-langkah dalam melakukan penelitian tindakan kelas secara sistematis dan kolaboratif. Untuk penulisan artikel ilmiah, buku ini memberikan panduan struktur dan cara menulis artikel yang sesuai dengan standar jurnal ilmiah. Terkait Best Practice, buku ini menjelaskan pengertian, sistematika penulisan, dan contoh penulisan bagian inti serta penutup dalam tugas pembelajaran. Dengan penyajian yang terstruktur dan jelas, buku ini diharapkan dapat menjadi acuan praktis bagi para guru, peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan pengetahuan tentang penulisan karya ilmiah. Penulis juga menyampaikan terima kasih dan mengharapkan kritik serta saran guna penyempurnaan buku ini.

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: