Pendidikan karakter menjadi tema central secara nasional tetapi faktanya belum berhasil Indikatornya masih banyak korupsi tindakan asusila di kalangan pelajar keberanian peserta didik terhadap gurunya dan cacimaki terhadap kiai dan pemimpin Sehingga regulasi pemerintah dalam gagasannya belum berhsil Pendidikan karakter menjadi tema central secara nasional tetapi faktanya belum berhasil Indikatornya masih banyak korupsi tindakan asusila di kalangan pelajar keberanian peserta didik terhadap gurunya dan cacimaki terhadap kiai dan pemimpin Sehingga regulasi pemerintah dalam gagasannya belum berhsil