### Sinopsis Singkat Buku Buku yang berjudul *Penilaian Tahfiz Al-Qur'an: Konsep, Analisis, dan Praktik* merupakan hasil pengembangan tesis dari saudari Giyanti dengan bimbingan Dr. Ernawati, M.Pd., dan Ir. Hari Setiadi, MA., Ed. D. Kegiatan menghafal Al-Qur’an telah berkembang pesat di berbagai institusi pendidikan, termasuk sekolah-sekolah dan perguruan tinggi. Meskipun demikian, kegiatan ini belum sepenuhnya disertai dengan proses pembelajaran yang mendalam dan penilaian standar. Buku ini membahas konsep, analisis, dan praktik penilaian dalam tahfiz Al-Qur’an. Isinya mencakup definisi hak cipta dan pelanggarannya sesuai dengan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta. Selain itu, buku ini juga menyoroti bagaimana penilaian dapat mempengaruhi proses pembelajaran dan ketuntasan siswa dalam tahfiz Al-Qur’an. Penulis mengajak para guru-guru yang berkecimpung dalam kegiatan pengajaran tahfiz Al-Qur’an untuk menjadi referensi. Buku ini menekankan pentingnya melakukan penilaian dengan teliti dan memberikan perbaikan bagi kesalahan yang ditemukan, sebagaimana pesan dari Syaikh Imam Syathibi. Semoga buku ini dapat membantu para pengajar dan evaluator dalam mengembangkan metode penilaian yang lebih baik untuk tahfiz Al-Qur’an.
Menghafal Al Qur an atau dikenal dengan Tahfiz Al Qur an mendapatkan perhatian besar beberapa tahun terakhir Tidak hanya pesantren atau lembaga tahfiz yang mulai memprioritaskan kegiatan ini sebagai bagian dan programnya tetapi sekolah swasta maupun negeri menjadikan tahfiz Al Qur an ini sebagai program sekolah Namun semangat dalam mengembangkan program tersebut dalam praktiknya belum diiringi dengan acuan penilaian yang jelas Acuan di sini khususnya berkenaan dengan penentuan kriteria atau indikator apa saja seseorang disebut sebagai orang yang hafal AI Quran atau hafiz
| Jumlah Halaman | 155 |
|---|---|
| Kategori | Agama |
| Penerbit | Bintang Semesta Media |
| Tahun Terbit | 2022 |
| ISBN | 978-623-190-003-6 |
| eISBN | 978-623-190-421-8 |