Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Teknik Klarifikasi Nilai dalam Pembelajaran PPKn

Dwi Wiwik Nur Handayani

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas tentang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam konteks pendidikan yang lebih holistik dan berbasis masalah. Penulis menjelaskan konsep Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) sebagai pendekatan pembelajaran yang mampu melibatkan peserta didik secara menyeluruh, memberikan ruang bagi mereka untuk berekspresi, dan membangun kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan kehidupan bermasyarakat. Selain itu, buku ini juga menghadirkan Teknik Klarifikasi Nilai (TKN) sebagai metode yang membantu peserta didik dalam memahami dan mengembangkan nilai-nilai kebenaran yang diyakini, serta mendorong perkembangan aspek afektif dan sikap. Buku ini merupakan hasil penelitian tesis yang dilakukan pada tahun 2016, dengan harapan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn yang lebih relevan dan berdampak pada pembentukan warga negara yang berkualitas. Buku ini juga membahas hakikat mata pelajaran PPKn, tujuan pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, serta hasil belajar yang diharapkan dari pembelajaran PPKn. Dengan pendekatan yang kritis, kreatif, dan kontekstual, buku ini menjadi sumber informasi yang bermanfaat bagi para pendidik, calon pendidik, dan pengambil kebijakan pendidikan.

Sinopsis ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas tentang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam konteks pendidikan yang lebih holistik dan berbasis masalah. Penulis menjelaskan konsep Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) sebagai pendekatan pembelajaran yang mampu melibatkan peserta didik secara menyeluruh, memberikan ruang bagi mereka untuk berekspresi, dan membangun kepercayaan diri dalam menghadapi tantangan kehidupan bermasyarakat. Selain itu, buku ini juga menghadirkan Teknik Klarifikasi Nilai (TKN) sebagai metode yang membantu peserta didik dalam memahami dan mengembangkan nilai-nilai kebenaran yang diyakini, serta mendorong perkembangan aspek afektif dan sikap. Buku ini merupakan hasil penelitian tesis yang dilakukan pada tahun 2016, dengan harapan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn yang lebih relevan dan berdampak pada pembentukan warga negara yang berkualitas. Buku ini juga membahas hakikat mata pelajaran PPKn, tujuan pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, serta hasil belajar yang diharapkan dari pembelajaran PPKn. Dengan pendekatan yang kritis, kreatif, dan kontekstual, buku ini menjadi sumber informasi yang bermanfaat bagi para pendidik, calon pendidik, dan pengambil kebijakan pendidikan.

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: