Penerapan model-model pembelajaran yang menyenangkan dalam mata pelajaran matematika

Ulum Erminaroh

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas berbagai model pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan dalam proses belajar mengajar di sekolah, khususnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Salah satu model yang mendapat penjelasan mendalam adalah *Talking Stick* (Tongkat Berbicara), yang merupakan metode pembelajaran kooperatif yang bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa, melatih keberanian berbicara, serta mendorong pemahaman materi melalui diskusi yang terstruktur. Model ini menggunakan *tongkat* sebagai alat simbolik untuk mengatur giliran berbicara dalam kelompok, sehingga setiap siswa memiliki kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan berinteraksi secara efektif. Selain *Talking Stick*, buku ini juga memperkenalkan beberapa model pembelajaran lainnya seperti *NHT* (Numbered Heads Together), *Game Method*, *Learning by Doing*, *Penemuan Terbimbing*, dan *STAD* (Student Team Achievement Division). Setiap model disertai dengan penjelasan konsep, langkah-langkah penerapan, serta manfaat yang bisa diperoleh oleh siswa dan guru. Buku ini ditujukan bagi para guru, calon guru, serta pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendekatan kooperatif dan kreatif. Dengan memanfaatkan berbagai model pembelajaran yang disajikan, diharapkan proses belajar mengajar menjadi lebih menarik, interaktif, dan efektif, sehingga mampu meningkatkan minat belajar siswa dan hasil belajar secara keseluruhan.

Sinopsis ebook

Buku Ini membahas model model pembelajaran yang menyenangkan dan penerapannya dalam mata pelajaran matematika Salah satunya adalah model pembelajaran Talking Stick Pengertian langkah langkah kekurangan dan kelebihan model pembelajaran ini dibahas dengan menarik dalam buku ini Ada juga model pembelajaran NHT dan masih banyak lagi model pembelajaran yang dibahas dalam buku ini

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: