Pendidikan Ekonomi Untuk Sekolah Menengah
Dr. Yulhendri, M.Si.; Rita Syofyan, S.Pd., M.Pd.EDeskripsi ebook
Sinopsis Buku: Buku *Pendidikan Ekonomi untuk Sekolah Menengah: Perencanaan, Strategi, dan Materi Pembelajaran* merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk mendukung para calon dan guru ekonomi dalam menyusun desain pembelajaran yang efektif dan inovatif. Buku ini membahas berbagai aspek kunci dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran ekonomi, termasuk standar kelulusan, kompetensi inti dan dasar, silabus, serta rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Selain itu, buku ini juga menjelaskan pendekatan ekonomi makro dan mikro secara mendalam, serta membahas prinsip-prinsip dasar ekonomi seperti marginality, utility, profitabilitas, efisiensi, opportunity cost, scarcity, dan choice. Materi ini disajikan secara sistematis dan terstruktur, sehingga memudahkan para pembaca dalam memahami konsep-konsep abstrak yang seringkali dianggap sulit dalam mata pelajaran ekonomi. Buku ini juga memperkaya pemahaman tentang penerapan model pembelajaran di tingkat satuan pendidikan, serta memperkenalkan pertimbangan-pertimbangan yang relevan dalam memilih desain pembelajaran yang sesuai. Dengan pendekatan yang praktis dan terapan, buku ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi yang bermanfaat bagi para guru dan calon guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi di sekolah menengah.
Sinopsis ebook
Pembelajaran ekonomi merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki posisi yang penting di Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah karena diujikan di ujian nasional Dan secara peminatan siswa untuk mempelajari bidang ini cukup tinggi karena memiliki prospek kerja dan karier yang cukup baik Dalam pembelajaran ekonomi siswa masih memandang Mata pelajaran ini dianggap sulit karena materinya bersifat abstrak Buku ini menjadi salah satu buku yang bagus untuk dibaca oleh calon guru dan guru ekonomi Karena buku ini menawarkan ide ide untuk menyusun desain pembelajaran ekonomi Pembelajaran ekonomi merupakan upaya sistematis yang dilakukan oleh guru bersama siswa untuk melakukan peningkatan kemampuan sikap pengetahuan dan keterampilan pada bidang ekonomi