Pembelajaran Multiliterasi
Dr. Yunus Abidin, M.Pd.Sinopsis
Perubahaan zaman dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi dan informasi menambah pula kompleksitas permasalahan pendidikan Mengahadapi kondisi tersebut konsep pendidikan dan pembelajaran multiliterasi diyakini merupakan konsep yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendidikan dalam konteks keindonesiaan Hal ini sejalan dengan kenyataan bahwa multiliterasi adalah konsep pendidikan dan pembelajaran yang bersifat multibudaya multikonteks dan multimedia yang dapat digunakan dalam kurikulum apapun yang berlaku di Indonesia Melalui implementasi pembelajaran multiliterasi siswa akan dibelajarkan sehingga mereka akan beroleh multikompetensi hal ini ditunjang pula oleh kenyataan bahwa pembelajaran multiliterasi bukan sekedar bertemali dengan pembelajaran literasi bahasa melainkan bertenali dengan pembelajaran literasi bidang ilmu lain seperti literasi sains literasi sosial literasi matematis literasi seni literasi teknologi dan literasi literasi lainnya dibahas secara gamblang dalam buku
Detail Buku
| Jumlah Halaman | 376 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | PT. Refika Aditama |
| Tahun Terbit | 2015 |
| ISBN | 978-602-7948-80-8 |
| eISBN | proses |