Pembelajaran Kooperatif Tipe CPS dan Budaya Belajar

Zulkifli

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas tentang *Pembelajaran Kooperatif Tipe CPS* dan *Budaya Belajar* sebagai dua aspek yang saling terkait dalam upaya meningkatkan proses belajar-mengajar di lingkungan pendidikan. Buku ini menjelaskan secara rinci pengertian, tujuan, langkah-langkah, serta manfaat dari model pembelajaran kooperatif tipe CPS, yang merupakan salah satu bentuk pembelajaran kelompok yang mendorong kerja sama, komunikasi, dan keterlibatan aktif siswa dalam memecahkan masalah atau menyelesaikan tugas. Model ini didesain untuk memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan melalui pendekatan kolaboratif. Selain itu, buku ini juga menjelaskan konsep *budaya belajar* sebagai salah satu hasil belajar yang penting dalam pembentukan karakter dan kemampuan belajar siswa. Penulis menjelaskan pengertian, jenis-jenis, serta pendukung-pendukung peningkatan budaya belajar, sehingga membantu pembaca memahami bagaimana budaya belajar dapat ditanamkan dan dikembangkan dalam lingkungan pembelajaran. Buku ini ditujukan kepada pendidik, calon guru, mahasiswa, dan pembaca umum yang tertarik mempelajari model pembelajaran kooperatif dan upaya penanaman budaya belajar yang efektif. Dengan struktur yang jelas dan konten yang informatif, buku ini berharap dapat menjadi sumber referensi yang bermanfaat bagi para pembaca.

Sinopsis ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas tentang *Pembelajaran Kooperatif Tipe CPS* dan *Budaya Belajar* sebagai dua aspek yang saling terkait dalam upaya meningkatkan proses belajar-mengajar di lingkungan pendidikan. Buku ini menjelaskan secara rinci pengertian, tujuan, langkah-langkah, serta manfaat dari model pembelajaran kooperatif tipe CPS, yang merupakan salah satu bentuk pembelajaran kelompok yang mendorong kerja sama, komunikasi, dan keterlibatan aktif siswa dalam memecahkan masalah atau menyelesaikan tugas. Model ini didesain untuk memfasilitasi pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan melalui pendekatan kolaboratif. Selain itu, buku ini juga menjelaskan konsep *budaya belajar* sebagai salah satu hasil belajar yang penting dalam pembentukan karakter dan kemampuan belajar siswa. Penulis menjelaskan pengertian, jenis-jenis, serta pendukung-pendukung peningkatan budaya belajar, sehingga membantu pembaca memahami bagaimana budaya belajar dapat ditanamkan dan dikembangkan dalam lingkungan pembelajaran. Buku ini ditujukan kepada pendidik, calon guru, mahasiswa, dan pembaca umum yang tertarik mempelajari model pembelajaran kooperatif dan upaya penanaman budaya belajar yang efektif. Dengan struktur yang jelas dan konten yang informatif, buku ini berharap dapat menjadi sumber referensi yang bermanfaat bagi para pembaca.

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: