Pembelajaran Berdiferensiasi
Mohammad Hanif, S.Th.I, M.Pd.Deskripsi ebook
### Sinopsis Singkat Buku Buku ini berfokus pada perubahan kurikulum dan pembelajaran di Indonesia, terutama dalam konteks Kurikulum Merdeka. Awalnya, buku ini menjelaskan latar belakang permasalahan pendidikan Indonesia, termasuk hasil Program untuk Asesmen Mahasiswa Internasional (PISA) yang menunjukkan rendahnya kompetensi siswa. Selanjutnya, buku ini membahas kurikulum darurat yang diterapkan sebagai solusi sementara, sebelum mengarah ke Kurikulum Merdeka yang menjadi fokus utama. Kurikulum Merdeka diperkenalkan sebagai upaya untuk mengembangkan potensi siswa melalui pembelajaran berbasis kompetensi, aktif, dan memenuhi hak-hak siswa. Perubahan ini juga mencakup penekanan pada peran guru sebagai subjek pembelajaran, yang harus terus berbenah dan mengikuti perkembangan terkini. Buku ini juga menyoroti tantangan yang mungkin dihadapi dalam pelaksanaan kurikulum baru ini, termasuk penggunaan teknologi dan integrasi pembelajaran kontekstual. Selain itu, buku ini menyajikan detail tentang peran guru dalam pembelajaran berdiferensiasi, termasuk aspek-aspek kualitas guru dan inovasi merdeka belajar. Bab-bab selanjutnya mendalamkan pada perubahan kurikulum pada berbagai jenjang pendidikan, serta opsi kebijakan kurikulum yang ditawarkan oleh Kemendikbudristek untuk memitigasi kehilangan belajar akibat pandemi. Akhirnya, buku ini memberikan beberapa alasan pentingnya perubahan kurikulum dan manfaat yang dapat diperoleh dari pembelajaran berdiferensiasi. Buku ini dirancang untuk memberikan gambaran lengkap tentang perubahan kurikulum dan pembelajaran yang tengah berlangsung di Indonesia, serta menyoroti tantangan dan peluang yang terkait dengan implementasi Kurikulum Merdeka.
Sinopsis ebook
Langkah dalam mengatasi ketertinggalan pembelajaran tersebut pemerintah berupaya melakukan perubahan dalam kurikulum yang berlaku Berawal dari kurikulum darurat dan kemudian rancangan kurikulum merdeka Kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang mempunyai penekanan dalam pengembangan potensi pada peserta didik melalui berbagai pembelajaran yang berdasarkan kompetensi pembelajaran yang akif serta terdapat pemenuhan akan hak hak siswa dalam pembelajaran
Detail Buku
| Jumlah Halaman | 106 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | Hikam Media Utama |
| Tahun Terbit | 2023 |
| ISBN | 978-623-135-786-1 |
| eISBN | 978-623-135-782-3 |