PANDUAN PRAKTIS ANALISIS INSTRUMEN PENILAIAN MENGGUNAKAN ITEM RESPONSE THEORY (IRT)

Muhammad Ali Gunawan; Muhamad Yunus; Qurrota A'yun; dkk

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini merupakan panduan praktis dalam melakukan analisis instrumen penilaian menggunakan Teori Respon Butir (IRT), yang dirancang untuk membantu para guru dan calon guru dalam melaksanakan tugas profesional mereka terkait aspek penilaian hasil belajar peserta didik. Buku ini berlandaskan pada Permendikbud No. 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah, yang menekankan pentingnya penggunaan alat ukur yang sahih, objektif, dan adil. Dalam buku ini, dibahas berbagai konsep dasar dan aplikasi Teori Respon Butir (IRT), termasuk pengertian reliabilitas, jenis-jenis reliabilitas, validitas konstruk, serta metode analisis butir tes seperti uji taraf kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh (distractor). Selain itu, buku ini juga menjelaskan cara melakukan estimasi reliabilitas tes dan interpretasi hasil analisis menggunakan aplikasi ITEMAN. Selain itu, buku ini juga mencakup pembahasan tentang teori validitas kontemporer, peran konsekuensi dalam validitas, serta analisis validitas tes, termasuk validitas isi dan validitas konstruk. Buku ini dilengkapi dengan contoh-contoh yang jelas dan praktis, sehingga memudahkan pembaca dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep yang disampaikan. Buku ini sangat relevan bagi para pendidik, peneliti, dan calon guru yang ingin meningkatkan kualitas penilaian dalam proses pembelajaran, serta memastikan bahwa penilaian yang dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip etika keguruan dan peraturan yang berlaku.

Sinopsis ebook

Buku ini hadir untuk membantu para guru dan calon guru dalam pelaksanaan tugas professional mereka yaitu pada aspek penilaian hasil belajar peserta didik agar proses penilaian yang dilakukan dapat memenuhi prinsip prinsip yang telah ditentukan dalam etika keguruan dan peraturan perundang undangan yang berlaku seperti Permendikbud No 4 Tahun 2018 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah diantaranya adalah penilaian menggunakan alat ukur yang sahih obyektif dan berkeadilan

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: