Model Pembelajaran NHT (Numbered Heads Together) dalam Pembelajaran PKn di SMP
Sawin, S.Pd.,M.M.Deskripsi ebook
Sinopsis Buku: Buku ini membahas tentang model pembelajaran *Numbered Heads Together* (NHT) dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Model pembelajaran NHT merupakan pendekatan kooperatif yang dirancang untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar, serta mendorong pengembangan kemampuan kognitif, sosial, dan emosional siswa. Metode ini memfasilitasi kerja sama antar siswa dalam kelompok kecil, dengan setiap anggota kelompok memiliki peran dan tanggung jawab yang jelas, sehingga memastikan semua siswa terlibat secara aktif dalam pembelajaran. Dalam konteks pembelajaran PKn, model NHT digunakan untuk memperkuat pemahaman siswa tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta meningkatkan kesadaran mereka tentang pentingnya nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945 dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Buku ini juga menjelaskan aktivitas belajar, hasil belajar, penilaian, serta faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar dalam pembelajaran PKn menggunakan pendekatan NHT. Selain itu, buku ini menyajikan panduan praktis bagi guru dalam merancang dan menerapkan model pembelajaran NHT secara efektif di kelas. Buku ini merupakan referensi yang relevan bagi guru, calon guru, dan pelaku pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran PKn melalui pendekatan kooperatif yang inovatif dan berbasis kompetensi.
Sinopsis ebook
Dalam buku ini diuraikan tentang pengertian aktivitas dan hasil belajar serta faktor faktor yang memengaruhi belajar Diuraikan pula tentang model pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran PKn Dan tentu saja pengertian tentang NHT Numbered Heads Together diuraikan dengan jelas pada buku ini dan dilengkapi dengan langkah langkah dan prosedur penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam pembelajaran Pkn di SMP Penulisan buku ini diharapkan dapat memberikan motivasi dan inspirasi bagi pembaca khususnya guru untuk melakukan inovasi dalam pembelajaran di kelas
Detail Buku
| Jumlah Halaman | 78 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | Penerbit Adab |
| Tahun Terbit | 2020 |
| ISBN | 978-623-7943-94-5 |
| eISBN |