Model Pembelajaran Culturally Responsive Teaching Di Sekolah Dasar
Nashran Azizan; dkk
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Buku ini hasil dari pemikiran penulis yang bertujuan mengembangkan model pembelajaran Culturally Responsive Teaching CRT dengan mengintegrasikan budaya Poda Na Lima pada mata pelajaran PPKn di sekolah dasar CRT yang dikembangkan memiliki lima tahapan yaitu self identification cultural understanding collaboration Action dan critical reflections Isi buku ini menguraikan Rasional Pengembangan Model Pembelajaran CRT Teori Pendukung Model Pembelajaran CRT Sintaks Model Pembelajaran CRT Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran CRT Implementasi Model Pembelajaran CRT Pada Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para pembaca Selamat membaca Buku ini hasil dari pemikiran penulis yang bertujuan mengembangkan model pembelajaran Culturally Responsive Teaching CRT dengan mengintegrasikan budaya Poda Na Lima pada mata pelajaran PPKn di sekolah dasar CRT yang dikembangkan memiliki lima tahapan yaitu self identification cultural understanding collaboration Action dan critical reflections Isi buku ini menguraikan Rasional Pengembangan ...Model Pembelajaran CRT Teori Pendukung Model Pembelajaran CRT Sintaks Model Pembelajaran CRT Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran CRT Implementasi Model Pembelajaran CRT Pada Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para pembaca Selamat membaca
