Model Manajemen Sekolah Berbasis Tahfizh Qur’an Praktek Lapangan dan Pengembangannya
Amalliah Kadir; dkk
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Secara epistimologis pengelolaan Pendidikan berhubungan dengan system Pendidikan dan pelaksanaan fungsi Lembaga Pendidikan dalam menguatkan kualitas Pendidikan yang dikelola oleh system integral antara tujuan Pendidikan pendidik anak didik isi Pendidikan alat Pendidikan dan lingkungan Pendidikan Model pengelolaan sekolah menjadi tanggungjaawab sekolah yang harus memiliki kewibawaan dan menjadi teladan bagi sekolah lainnya Pendidik menjadi pemimpin dan menjadi orangtua untuk siswanya sekolah sebagai wadah pengembangan Pendidikan unggul dan sebagai solusi untuk permasalahan yang tidak mampu diselesaikan siswa Dengan demikian pengembangan epistimologi manajemen Pendidikan merupakan pengembangan aktualitas hubungan manusia dengan Allah dengan sesama manusia dan dengan alam jagat raya ini Pengelolaan Lembaga Pendidikan berkualitas memerlukan sumber daya pendidik yang kompeten Hal ini disebabkan akan membina sikap daya pikir kritis rasional sadar akan nilai nilai moral dan agama Pembinaan aspek pengetahuan aspek kecakapan keterampilan skill nilai nilai praktis serta pembinaan jasmani dan rohani Secara epistimologis pengelolaan Pendidikan berhubungan dengan system Pendidikan dan pelaksanaan fungsi Lembaga Pendidikan dalam menguatkan kualitas Pendidikan yang dikelola oleh system integral antara tujuan Pendidikan pendidik anak didik isi Pendidikan alat Pendidikan dan lingkungan Pendidikan Model pengelolaan sekolah menjadi tanggungjaawab sekolah yang harus memiliki kewibawaan dan menjadi teladan bagi sekolah lainnya ...Pendidik menjadi pemimpin dan menjadi orangtua untuk siswanya sekolah sebagai wadah pengembangan Pendidikan unggul dan sebagai solusi untuk permasalahan yang tidak mampu diselesaikan siswa Dengan demikian pengembangan epistimologi manajemen Pendidikan merupakan pengembangan aktualitas hubungan manusia dengan Allah dengan sesama manusia dan dengan alam jagat raya ini Pengelolaan Lembaga Pendidikan berkualitas memerlukan sumber daya pendidik yang kompeten Hal ini disebabkan akan membina sikap daya pikir kritis rasional sadar akan nilai nilai moral dan agama Pembinaan aspek pengetahuan aspek kecakapan keterampilan skill nilai nilai praktis serta pembinaan jasmani dan rohani
