Model Lenong Lagu Dolanan Berbantuan Media Wayangta

Nanik Suratmi

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini merupakan upaya penulis untuk mengembangkan dan memperkenalkan model pembelajaran *Lenong Lagu Dolanan* yang berbantukan media *Wayang Ta* dalam lingkungan pendidikan Anak Usia Dini (AUD). Buku ini bertujuan untuk menjaga kelestarian lagu dolanan sebagai warisan budaya yang kaya akan nilai-nilai pendidikan, keindahan bahasa, dan ekspresi yang unik. Lagu dolanan, yang merupakan bagian dari kekayaan budaya Indonesia, diintegrasikan dalam kurikulum PAUD sesuai dengan tema dan sub-tema yang relevan, serta disesuaikan dengan Rancangan Kegiatan Harian (RKH) untuk diimplementasikan dalam proses belajar mengajar sebagai kegiatan inti. Buku ini juga membahas konsep model pembelajaran AUD yang didasarkan pada teori *Constructivitism* dan *Scaffolding*, serta menjelaskan potensi dasar anak usia dini, perkembangan potensi tersebut, dan pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk anak yang berkarakter, cerdas, dan berhasil secara akademik. Selain itu, buku ini juga mengupas peran lembaga PAUD dalam implementasi pendidikan karakter, serta menjelaskan model pembelajaran *Role Play* dan *Lenong* sebagai alternatif dalam pembelajaran yang interaktif dan kreatif. Dengan pendekatan yang holistik dan berbasis budaya, buku ini memberikan panduan praktis bagi para pendidik dan pengelola lembaga PAUD dalam merancang dan menerapkan pembelajaran yang bermakna, bernuansa budaya, dan berorientasi pada pengembangan karakter anak usia dini.

Sinopsis ebook

Sinopsis Buku: Buku ini merupakan upaya penulis untuk mengembangkan dan memperkenalkan model pembelajaran *Lenong Lagu Dolanan* yang berbantukan media *Wayang Ta* dalam lingkungan pendidikan Anak Usia Dini (AUD). Buku ini bertujuan untuk menjaga kelestarian lagu dolanan sebagai warisan budaya yang kaya akan nilai-nilai pendidikan, keindahan bahasa, dan ekspresi yang unik. Lagu dolanan, yang merupakan bagian dari kekayaan budaya Indonesia, diintegrasikan dalam kurikulum PAUD sesuai dengan tema dan sub-tema yang relevan, serta disesuaikan dengan Rancangan Kegiatan Harian (RKH) untuk diimplementasikan dalam proses belajar mengajar sebagai kegiatan inti. Buku ini juga membahas konsep model pembelajaran AUD yang didasarkan pada teori *Constructivitism* dan *Scaffolding*, serta menjelaskan potensi dasar anak usia dini, perkembangan potensi tersebut, dan pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk anak yang berkarakter, cerdas, dan berhasil secara akademik. Selain itu, buku ini juga mengupas peran lembaga PAUD dalam implementasi pendidikan karakter, serta menjelaskan model pembelajaran *Role Play* dan *Lenong* sebagai alternatif dalam pembelajaran yang interaktif dan kreatif. Dengan pendekatan yang holistik dan berbasis budaya, buku ini memberikan panduan praktis bagi para pendidik dan pengelola lembaga PAUD dalam merancang dan menerapkan pembelajaran yang bermakna, bernuansa budaya, dan berorientasi pada pengembangan karakter anak usia dini.

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: