Menyemai Kestrauan Melalui Pendidikan Inklusif Buku ini merangkum perjalanan teori dan implementasi pendidikan inklusif di Indonesia. Mengawali dengan pengantar yang merinci pentingnya menyemai kestaraan melalui pendidikan inklusif, buku ini membahas filosofi pendidikan inklusif, konsep fundamentalnya, dan prinsip-prinsip dasarnya. Penulis menjelaskan bagaimana pendidikan inklusif tidak hanya menerima perbedaan, tetapi juga membangun lingkungan belajar yang mendukung setiap siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus. Buku ini juga menjelaskan regulasi terkait pendidikan inklusif di Indonesia, termasuk Permendiknas No. 70 Tahun 2009, UU RI No. 35 Tahun 2014, dan UU No. 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas. Selain itu, buku ini memaparkan struktur sekolah penyeleksiara pendidikan inklusif (SPPI) dan kebijakan afirmatif serta sistem dukungan lainnya. Sinopsis ini mencakup aspek-aspek penting yang terdapat dalam buku "Menyemai Kestrauan Melalui Pendidikan Inklusif" oleh Jamil Suprihatiningrum, yang bertujuan untuk memberikan wawasan yang mendalam tentang pendidikan inklusif dan implementasinya di Indonesia.
Menyemai kesetaraan melalui pendidikan inklusif melibatkan pengakuan dan penerimaan atas keberagaman di antara siswa dengan membangun budaya sekolah yang merayakan perbedaan Langkah kunci termasuk memberikan pelatihan yang memadai kepada guru agar mampu mengajar dalam lingkungan inklusif mendukung penyesuaian kurikulum dan menyediakan sumber daya yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan khusus setiap siswa Melalui pendekatan ini pendidikan tidak hanya menjadi sarana pembelajaran tetapi juga menjadi instrumen utama dalam membentuk masyarakat yang inklusif dan berkeadilan
| Jumlah Halaman | 185 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | Penamuda Media |
| Tahun Terbit | 2024 |
| ISBN | 978-623-88948-2-6 |
| eISBN | proses |