Buku ini menggambarkan kepedulian dan pemahaman penulisnya yang sangat mendalam Pemahaman yang mendalam tergambar dalam pemaknaan mengenai pengertian fungsi dan tujuan pendidikan yang tercantum dalam Undang undang No 20 2003 tentang Sisdiknas Dengan membaca buku ini para pengambil kebijakan dan guru akan lebih memahami rumusan pendidikan serta fungsi dan tujuan pendidikan dan semoga mampu mengembangakan kebijakan dan kegiatan pendidikan sesuai dengan undang undang tersebut Bagian kedua memberikan wawasan mengenai kekayaan model belajar aktif dan akan sangat bermanfaat bagi guru dan calon guru dalam mengembangkan suasana belajar yang memungkinkan peserta didik mengembangkan potensi dirinya secara optimal Bagian evaluasi membuka wawasan tentang penilaian hasil belajar terutama dalam dimensi hasil belajar dalam prinsip penilaian yang berlaku masa kini Buku ini pantas dan berguna dibaca oleh para pengambil kebijakan guru calon guru dan mereka yang mengembangkan kurikulum pendidikan profesi guru Prof Dr H Said Hamid Hasan MA Guru Besar Universitas Pendidikan IndonesiaBuku ini menggambarkan kepedulian dan pemahaman penulisnya yang sangat mendalam Pemahaman yang mendalam tergambar dalam pemaknaan mengenai pengertian fungsi dan tujuan pendidikan yang tercantum dalam Undang undang No 20 2003 tentang Sisdiknas Dengan membaca buku ini para pengambil kebijakan dan guru akan lebih memahami rumusan pendidikan serta fungsi dan tujuan pendidikan ...dan semoga mampu mengembangakan kebijakan dan kegiatan pendidikan sesuai dengan undang undang tersebut Bagian kedua memberikan wawasan mengenai kekayaan model belajar aktif dan akan sangat bermanfaat bagi guru dan calon guru dalam mengembangkan suasana belajar yang memungkinkan peserta didik mengembangkan potensi dirinya secara optimal Bagian evaluasi membuka wawasan tentang penilaian hasil belajar terutama dalam dimensi hasil belajar dalam prinsip penilaian yang berlaku masa kini Buku ini pantas dan berguna dibaca oleh para pengambil kebijakan guru calon guru dan mereka yang mengembangkan kurikulum pendidikan profesi guru Prof Dr H Said Hamid Hasan MA Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia