Manajemen Kelas Prasekolah

Deskripsi Buku

Manajemen kelas adalah proses perencanaan pelaksanaan dan pengendalian kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas agar tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan Mengelola kelas merupakan bagian integral dari proses belajar mengajar Efektivitas pengelolaan kelas menunjukkan kepedulian seorang guru terhadap proses pembelajaran Guru bergantung pada efisiensinya untuk melakukan tugas dengan lebih efektif Oleh karena itu manajemen ruang kelas baik sebagai proses maupun sebagai pendekatan mempunyai dampak yang besar terhadap pembelajaran siswa Manajemen kelas berorientasi pada tindakan dan tujuan serta dirancang untuk menawarkan disiplin kepada siswa untuk mencegah gangguan sebelum itu terjadi pada saat kegiatan belajar mengajar dilaksanakan Siswa akan berkembang dengan jelas sehingga penting agar strategi manajemen kelas dikomunikasikan oleh guru secara efektif Manajemen kelas terbagi atas dua yaitu pertama manajemen fisik mencakup semua alat dan fasilitas fisik atau struktural di kelas yang meliputi penataan ruang belajar perencanaan pembelajaran dan asesmen Kedua manajemen siswa yang ada di dalamnya Bagian ini mencakup mengenai perilaku cara memberikan perlakukan dalam proses pembelajaran dan hal yang berkaitan dengan pengembangan diri serta pembelajaran siswa Guru di bagian ini diajak untuk mengenal lebih jauh karakteristik perkembangan dan gaya belajar siswa termasuk strategi disiplin pada siswa yang berada dalam kategori usia dini Selain memuat konsep teori buku ini juga dilengkapi dengan uraian implementasi di kelas sehingga lebih mudah dipahami oleh pembaca Manajemen kelas adalah proses perencanaan pelaksanaan dan pengendalian kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru di kelas agar tercapai tujuan pembelajaran yang diharapkan Mengelola kelas merupakan bagian integral dari proses belajar mengajar Efektivitas pengelolaan kelas menunjukkan kepedulian seorang guru terhadap proses pembelajaran Guru bergantung pada efisiensinya untuk melakukan tugas dengan lebih efektif ...Oleh karena itu manajemen ruang kelas baik sebagai proses maupun sebagai pendekatan mempunyai dampak yang besar terhadap pembelajaran siswa Manajemen kelas berorientasi pada tindakan dan tujuan serta dirancang untuk menawarkan disiplin kepada siswa untuk mencegah gangguan sebelum itu terjadi pada saat kegiatan belajar mengajar dilaksanakan Siswa akan berkembang dengan jelas sehingga penting agar strategi manajemen kelas dikomunikasikan oleh guru secara efektif Manajemen kelas terbagi atas dua yaitu pertama manajemen fisik mencakup semua alat dan fasilitas fisik atau struktural di kelas yang meliputi penataan ruang belajar perencanaan pembelajaran dan asesmen Kedua manajemen siswa yang ada di dalamnya Bagian ini mencakup mengenai perilaku cara memberikan perlakukan dalam proses pembelajaran dan hal yang berkaitan dengan pengembangan diri serta pembelajaran siswa Guru di bagian ini diajak untuk mengenal lebih jauh karakteristik perkembangan dan gaya belajar siswa termasuk strategi disiplin pada siswa yang berada dalam kategori usia dini Selain memuat konsep teori buku ini juga dilengkapi dengan uraian implementasi di kelas sehingga lebih mudah dipahami oleh pembaca

Style

Detail Buku