Kreasi Media Kereta CIRC dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Fika Firmananta

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas pengembangan metode pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam pembelajaran membaca di sekolah dasar. Metode CIRC merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengintegrasian keterampilan membaca dan menulis, serta mendorong kerja sama antar siswa. Buku ini juga menghadirkan inovasi berupa *Media Kereta CIRC*, sebuah media pembelajaran yang dirancang dengan konsep kereta api yang berfungsi sebagai alat untuk memfasilitasi proses belajar-mengajar yang lebih dinamis, interaktif, dan berbasis anak. Selain itu, buku ini menjelaskan langkah-langkah penerapan metode CIRC, konsep kreativitas dalam pembelajaran, serta faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar siswa. Buku ini juga membahas kegiatan pembelajaran ramah anak dan abad 21 yang sesuai dengan tuntutan era digital. Penulis berharap buku ini dapat menjadi referensi dan inspirasi bagi para guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia, terutama dalam bidang membaca. Buku ini merupakan hasil pengalaman dan penelitian yang dilakukan oleh penulis, serta didukung oleh berbagai pihak yang telah memberikan bantuan dan semangat dalam penyusunan buku ini.

Sinopsis ebook

Pergeseran kurikulum dari Kurikulum 2006 menjadi kurikulum 2013 mempengaruhi cara belajar siswa dengan penekankan pada kemampuan membaca yang awalnya membaca sebagai kegiatan mengetahui istilah terminologi dan konsep yang universal tentang kejelasan clarity keakuratan ketelitian dan kedalaman menjadi kegiatan membaca memahami analisis keterhubungan antar bagian dalam struktur keilmuan yang kompleks melakukan proses kreatif dengan memadukan bagian bagian ke dalam sesuatu yang baru dan utuh dalam bentuk produk yang orisinil Melalui media kereta api CIRC siswa dibelajarkan untuk berpikir kritis dengan cara mengevaluasi kebenaran dari informasi grafis atau tulisan melalui kegiatan perencanaan konsep pada tiap kartu yang diawali dari menentukan tema topik menemukan gagasan pokok pada tiap paragraf mengidentifikasi kosakata baru dan menyajikannya sebagai gagasan baru secara ilmiah dan mengandung unsur pemecahan masalah problem solving Buku ini berisi tentang pengalaman terbaik penulis dalam kegiatan pembelajaran khususnya pembelajaran membaca Aktivitas mengkreasikan pembelajaran dengan cara mudah dan sederhana menjadikan nilai tambah pengetahuan dan inspirasi yang berharga bagi pembaca Selamat menikmati

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: