Konsep Pembelajaran Kreatif

Drs. Daryanto

Deskripsi ebook

Sinopsis Buku: Buku ini membahas konsep dan prinsip pembelajaran kreatif yang dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidik dan masyarakat sosial dalam lingkungan sekitarnya. Buku ini terdiri dari beberapa bab yang menjelaskan secara mendalam tentang proses belajar orang dewasa, prinsip dan model PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Kritis, dan Relevan), serta pendidikan matematika realistik (PMR). Selain itu, buku ini juga menyajikan konsep dasar belajar, peran guru, dan berbagai aspek psikologis dalam proses belajar, seperti motivasi, hasil belajar, dan kesulitan belajar yang umum terjadi. Buku ini ditujukan untuk para guru dan pendidik yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dan lingkungan sosial sekitarnya. Dengan pendekatan yang kreatif dan relevan, buku ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan inspirasi dalam upaya meningkatkan proses belajar mengajar serta pengembangan diri sebagai pendidik yang berkompeten dan berintegritas.

Sinopsis ebook

Mengingat guru memiliki posisi yang sangat strategis dalam membina dan mengembangkan potensi anak bangsa maka dipandang perlu kami menyiapkan buku yang berisi materi tentang peningkatan profesionalisme guru Guru harus memiliki ketajaman dalam merancang proses pembelajaran agar hasilnya benar benar dapat menyiapkan peserta didik untuk berfikir aktif kreatif kritis dan analitis dalam menyikapi setiap permasalahan yang berkaitan dengan pembangunan bangsa Tugas mengajar ialah membina rangkaian pengalaman yang dapat menjadi sumber pengetahuan dan ketrampilan pelajar Belajar dapat dipandang sebagai hasil dimana guru terutama melihat bentuk terakhir dari berbagai pengalaman interaksi edukatif Yang diperhatikan adalah menampaknya sifat dan tanda tanda tingkah laku yang dipelajari Dari situlah timbulnya klasifikasi hasil yang perlu dimiliki seorang murid seperti dalam bentuk ketrampilan dalam bentuk konsep konsep dan dalam bentuk sikap Bilamana guru memberikan pembinaan yang baik proses belajar dapat dipertegas dan kemungkinan murid mempelajari respons yang selalu salah dapat dihindarkan Sebab itu guru harus pula melihat kesiapan belajar pada diri murid Kesiapan belajar merupakan suatu tingkat menyeluruh dari segala kemampuan yang dimiliki oleh murid di dalam menghadapi situasi belajar yang baru Kesiapan itu yang menjadi petunjuk akan tingkat kemampuan murid untuk menyadari kebutuhannya untuk menerima motivasi untuk menginterprestasi keadaan untuk memberi respons tertentu serta untuk mengkonsolidasikan hasil hasil pelajarannya

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: