Perkembangan pendidikan abad ke 21 menuntut adanya perubahan paradigma dalam pembelajaran matematika dari pembelajaran yang berorientasi pada prosedur menuju pembelajaran yang menekankan kreativitas berpikir kritis kolaborasi pemecahan masalah serta integrasi teknologi Melalui buku ini para penulis menghadirkan berbagai gagasan pendekatan dan praktik inovatif yang relevan dengan kebutuhan peserta didik masa kini
| Jumlah Halaman | 271 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | CV Media Sains Indonesia |
| Tahun Terbit | 2026 |
| ISBN | Tidak ada |
| eISBN | 978-634-310-055-3 |