Fenomena Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan Perguruan Tinggi
Damanhuri; dkk
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Indoensia menempatkan pendidikan agama sebagai sesuatu yang penting dan diatur dalam berbagai peraturan perundang undangan Pendidikan agama di Indoenesia merupakan mata pelajaran wajib di tingkat pendidikan dasar menengah hingga pendidikan tinggi Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal memahami menghayati hingga mengimani ajaran agama Islam didampingi dengan tuntutan untuk menghormati penganut agama lain dalam hubungannya dengan kerukunan antarumat beragama hingga terwujud kesatuan dan persatuan bangsa Pengajaran Islam tentu sama yang membedakan ketika menyangkut aspek tertentu seperti tingkat lembaga kualifikasi peserta didik waktu pembelajaran perkuliahan dan kedalaman pemahaman para pendidik sehingga diperlukan metodologi tertentu untuk memperkuat kajian materi Pendidikan Agama Islam Dengan demikian semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang diharapkan semakin baik pula pemahaman agamanya Oleh karena itu melalui buku ini penulis ingin menyajikan fenomena terkait pendidikan Islam di sekolah dan perguruan tinggi yang ada di Indonesia untuk menambah wawasan dan memahami kenyataan yang ada Indoensia menempatkan pendidikan agama sebagai sesuatu yang penting dan diatur dalam berbagai peraturan perundang undangan Pendidikan agama di Indoenesia merupakan mata pelajaran wajib di tingkat pendidikan dasar menengah hingga pendidikan tinggi Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana dalam menyiapkan peserta didik untuk mengenal memahami menghayati hingga mengimani ajaran agama ...Islam didampingi dengan tuntutan untuk menghormati penganut agama lain dalam hubungannya dengan kerukunan antarumat beragama hingga terwujud kesatuan dan persatuan bangsa Pengajaran Islam tentu sama yang membedakan ketika menyangkut aspek tertentu seperti tingkat lembaga kualifikasi peserta didik waktu pembelajaran perkuliahan dan kedalaman pemahaman para pendidik sehingga diperlukan metodologi tertentu untuk memperkuat kajian materi Pendidikan Agama Islam Dengan demikian semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang diharapkan semakin baik pula pemahaman agamanya Oleh karena itu melalui buku ini penulis ingin menyajikan fenomena terkait pendidikan Islam di sekolah dan perguruan tinggi yang ada di Indonesia untuk menambah wawasan dan memahami kenyataan yang ada
