EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PELAYANAN KEPUSTAKAAN

Dr. Anis Zohriah, MM.

Deskripsi ebook

### Sinopsis Singkat Buku "Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan dalam Meningkatkan Efektivitas Pelayanan Kepustakuan" oleh Dr. Anis Zohriah, MM, merupakan hasil penelitian yang mendalam tentang implementasi dan evaluasi program pendidikan dan pelatihan perpustakaan di Indonesia. Buku ini mencakup berbagai aspek penting, mulai dari landasan filosofis dan teori umum hingga konsep dasar evaluasi program. Buku ini memaparkan evaluasi program pendidikan dan pelatihan personil perpustakaan yang diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan Perpustakaan Nasional RI. Meskipun program ini telah memiliki dampak yang cukup baik, penulis menunjukkan bahwa tidak adanya needs assessment di awal dan tidak adanya pendampingan pasca diklat dari Pusdiklat Perpusnas RI membuat implementasinya kurang maksimal. Penulis juga membahas tentang konsep Total Quality Management (TQM) dan sistem nilai kehidupan, serta pengertian dan metode pendidikan orang dewasa. Evaluasi program ini diaplikasikan pada perpustakaan sekolah, dengan fokus pada efektivitas layanan perpustakaan dan faktor-faktor penghambat layanan perpustakaan di SMPN 1 Kota Serang. Buku ini memberikan wawasan yang luas tentang cara meningkatkan efektivitas pelayanan perpustakaan melalui pendidikan dan pelatihan yang terukur dan terkoordinasi.

Sinopsis ebook

Tulisan ini dilatarbelakangi karena keresahan penulis ketika melihat adanya minat baca dan minat kunjungan anak anak ke perpustakaan sekolah yang masih rendah Padahal perpustakaan sekolah sebagai salah satu sarana pendidikan penunjang kegiatan belajar siswa memegang peranan yang penting dalam memacu tercapainya tujuan pendidikan di sekolah Kompetensi SDM pengurus perpustakaan pun masih dipertanyakan meskipun sebagian besar sudah mengikuti diklat perpustakaan Pada studi pendahuluan yang sudah dilakukan dari 7 sekolah teridentifikasi sekitar 80 Guru Pustakawan sudah mengikuti Diklat yang dilaksanakan oleh Pusdiklat Perpusnas RI Fokus masalah pada tulisan ini terkait dengan efektivitas layanan perpustakaan yang dilakukan oleh guru pustakawan setelah mengikuti diklat tersebut Tujuan ditulisnya buku ini adalah untuk mengetahui sejauh mana program pendidikan dan pelatihan perpustakaan ini memiliki dampak untuk meningkatkan efektivitas layanan perpustakaan sekolah sehingga minat baca dan minat kunjung anak anak dapat meningkat Dari hasil penelahaan penulis diantaranya perlu adanya komunikasi dan kerjasama yang kuat antara guru pustakawan dan semua guru dalam meningkatkan fungsi perpustakaan Perlu adanya komitmen dari pihak sekolah untuk merealisasikan amanat UU No 43 2007 tentang Perpustakaan khususnya dalam hal pengalokasian dana minimal 5 untuk pengembangan Perpustakaan Sekolah Perlu adanya couching intensif setelah proses pelatihan dan pendidikan Perlu adanya kerjasama yang intensif antara Pusdiklat Perpusnas RI dengan perpustakaan provinsi daerah untuk meningkatkan layanan perpustakaan di masing masing sekolah di Indonesia

Setelah membeli, anda dapat membaca konten tersebut melalui aplikasi-aplikasi di bawah ini: