Dinamika Kinerja Guru Dan Gaya Belajar Konsep dan Implementasi Terhadap Prestasi Belajar

Deskripsi Buku

Keberadaan guru dan siswa merupakan 2 faktor yang sangat penting diantara keduanya saling berkaitan Kegiatan belajar siswa sangat dipengaruhi oleh kegiatan mengajar guru karena dalam proses pembelajaran guru tetap mempunyai suatu peran yang penting dalam memberikan suatu ilmu kepada siswanya Salah satu masalah yang dihadapi guru dalam menyampakan pelajaran adalah bagaimana seorang guru mampu mengeluarkan aktivitas dan keaktifan dalam diri siswa untuk dapat belajar secara efektif karena keberhasilan dalam suatu pengajaran sangat dipengaruhi oleh adanya aktivitas belajar siswa baik secara student centre maupun teacher centre Guru akan memiliki kinerja yang baik apabila yang bersangkutan memahami fungsi dan tugasnya dengan baik Oleh karena itu seorang guru harus memiliki bekal atau pengetahuan yang luas tentang profesinya sehingga tahu betul tentang tugas yang mesti dilakukannya sehingga guru dapat membedakan dan mengerti pada prioritas pekerjaan yang harus dan tidak harus dikerjakan Untuk menunjukkan kinerja yang tinggi diperlukan target target penguasaan keterampilan dan kemampuan kemampuan tertentu bagi jabatan guru seperti menguasai kinerja dasar guru Keberadaan guru dan siswa merupakan 2 faktor yang sangat penting diantara keduanya saling berkaitan Kegiatan belajar siswa sangat dipengaruhi oleh kegiatan mengajar guru karena dalam proses pembelajaran guru tetap mempunyai suatu peran yang penting dalam memberikan suatu ilmu kepada siswanya Salah satu masalah yang dihadapi guru dalam menyampakan pelajaran adalah bagaimana ...seorang guru mampu mengeluarkan aktivitas dan keaktifan dalam diri siswa untuk dapat belajar secara efektif karena keberhasilan dalam suatu pengajaran sangat dipengaruhi oleh adanya aktivitas belajar siswa baik secara student centre maupun teacher centre Guru akan memiliki kinerja yang baik apabila yang bersangkutan memahami fungsi dan tugasnya dengan baik Oleh karena itu seorang guru harus memiliki bekal atau pengetahuan yang luas tentang profesinya sehingga tahu betul tentang tugas yang mesti dilakukannya sehingga guru dapat membedakan dan mengerti pada prioritas pekerjaan yang harus dan tidak harus dikerjakan Untuk menunjukkan kinerja yang tinggi diperlukan target target penguasaan keterampilan dan kemampuan kemampuan tertentu bagi jabatan guru seperti menguasai kinerja dasar guru

Style

Detail Buku