Buku "Dinamika dan Kebijakan Pendidikan di Indonesia" merupakan upaya komprehensif untuk memahami perkembangan, tantangan, serta arah kebijakan pendidikan di tanah air dalam konteks perubahan sosial, politik, ekonomi, dan globalisasi. Buku ini disusun oleh sejumlah penulis yang mencakup aspek-aspek penting dalam pembentukan, implementasi, dan evaluasi kebijakan pendidikan pada berbagai jenjang di Indonesia. Pada bab pertama, Dian Novianthi membahas dinamika kebijakan pendidikan menengah di Indonesia. Bab ini menjelaskan tentang konsep dasar kebijakan pendidikan, kerangka regulasi nasional, dan peran aktor-aktor kebijakan, serta tantangan yang sedang berlangsung seperti pemerataan akses, peningkatan mutu, relevansi pendidikan dengan kebutuhan zaman, dan tata kelola. Bab kedua juga dikemas oleh Dian Novianthi bersama beberapa penulis lainnya, membahas dinamika dan kebijakan pendidikan di Indonesia secara lebih luas. Bab ini mencakup berbagai aspek penting termasuk urgensi pendidikan nonformal dalam manajemen pendidikan, evolusi dan kerangka kebijakan pendidikan nonformal di Indonesia, serta manajemen kelembagaan yang melibatkan diferensiasi PKBM (Puskesmas Kesehatan Pendidikan Masyarakat) dan LKP (Lembaga Kegiatan Perkaderan). Untuk menuntaskan bab-bab tersebut, penulis juga menyertakan wawasan internasional dalam praktik pendidikan nonformal. Selain itu, bab terakhir membahas kebijakan pendidikan vokasi dan revitalisasi SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) di Indonesia. Buku ini dirancang sebagai referensi bagi mahasiswa, pendidik, peneliti, praktisi pendidikan, serta pengambil kebijakan. Melalui analisis kontekstual, buku ini berharap dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan wacana dan praktik kebijakan pendidikan di Indonesia serta mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan nasional. Semoga buku ini dapat menjadi sumber inspirasi bagi para pembaca yang memiliki minat dalam bidang pendidikan.
Pembahasan dalam buku ini mencakup konsep dasar kebijakan pendidikan kerangka regulasi nasional peran aktor kebijakan serta tantangan aktual seperti pemerataan akses peningkatan mutu relevansi pendidikan dengan kebutuhan zaman dan tata kelola pendidikan Dengan pendekatan analitis dan kontekstual buku ini diharapkan mampu menjadi referensi bagi mahasiswa pendidik peneliti praktisi pendidikan serta pengambil kebijakan
| Jumlah Halaman | 114 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan |
| Penerbit | Literasi Nusantara Abadi |
| Tahun Terbit | 2026 |
| ISBN | 978-623-127-815-9 |
| eISBN | proses |