Desain pembelajaran IPA asyik dan menyenangkan
Ulam Ayunda S Pd Gr
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Pelajaran IPA seringkali diberi label oleh peserta didik sebagai pelajaran yang sulit dan membuat pusing Jarang sekali peserta didik yang merasa senang ketika belajar IPA Kata mereka pelajaran IPA khususnya fisika terlalu banyak konsep dan rumus yang harus dihafal Salah satu faktor penyebab kurangnya respon belajar IPA oleh peserta didik adalah guru kurang mampu menciptakan pembelajaran IPA yang menarik dan belum melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran Aklibatnya peserta didik akan cepat merasa bosan dan jenuh untuk belajar IPA Buku ini menyajikan beragam cara dan desain yang menarik dalam membelajarkan IPA kepada peserta didik Harapannya bahwa peserta didik akan tertarik dan senang dengan belajar IPA karena disajikan dengan cara yang menarik pula Sekarang saatnya Anda akan menikmati indahnya mengajar dengan dibarengi antusias para peserta didik dalam menerima kehadiran Anda di kelas Selamat membaca Pelajaran IPA seringkali diberi label oleh peserta didik sebagai pelajaran yang sulit dan membuat pusing Jarang sekali peserta didik yang merasa senang ketika belajar IPA Kata mereka pelajaran IPA khususnya fisika terlalu banyak konsep dan rumus yang harus dihafal Salah satu faktor penyebab kurangnya respon belajar IPA oleh peserta didik ...adalah guru kurang mampu menciptakan pembelajaran IPA yang menarik dan belum melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran Aklibatnya peserta didik akan cepat merasa bosan dan jenuh untuk belajar IPA Buku ini menyajikan beragam cara dan desain yang menarik dalam membelajarkan IPA kepada peserta didik Harapannya bahwa peserta didik akan tertarik dan senang dengan belajar IPA karena disajikan dengan cara yang menarik pula Sekarang saatnya Anda akan menikmati indahnya mengajar dengan dibarengi antusias para peserta didik dalam menerima kehadiran Anda di kelas Selamat membaca
