Desain Laboratorium Skala Mini untuk Pembelajaran Sains Terpadu
Sri Fatmawati; dkk
Telah di baca oleh 3 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:54
Deskripsi Buku
Buku Desain Laboratorium Skala Mini Untuk Pembelajaran Sains Terpadu Pembelajaran sains sejatinya merupakan pembelajaran terpadu yang berkenaan dengan peristiwa yang terjadi di alam dan sekitarnya Pembelajaran tersebut menekankan bagaimana pembelajar memahami berbagai permasalahan yang terjadi di sekitar berserta solusinya Sebagai contoh pembelajar menyadari adanya masalah pencemaran udara serta bahayanya maka diharapkan pembelajar dapat memikirkan solusi untuk penanggulangan pencemaran tersebut Pembelajar tidak hanya memerlukan teori namun juga aktivitas nyata di laboratorium Oleh karena itu adanya laboratorium sangat signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang terarah dan terpadu Dalam implementasinya berbagai permasalahan yang terkait sains dapat diselesaikan dalam laboratorium Laboratorium adalah tempat dimana seseorang melakukan riset ilmiah pengukuran atau pelatihan ilmiah Kebutuhan sarana laboratorium dari berbagai disiplin ilmu akan menjadi efektif apabila dilakukan secara terintegrasi Salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang terintegrasi adalah STEM Science Technology Engineering and Mathematics STEM memungkinkan pembelajar untuk mempelajari konsep akademik secara tepat dengan menerapkan 4 disiplin ilmu yaitu Sains Teknologi Keahlian Teknik dan Matematika Buku ini disusun sebagai salah satu tanggung jawab dan cinta kami dalam Pusat Studi Sains Institut Teknologi Sepuluh Nopember ITS untuk kemajuan pendidikan Indonesia Kami berharap bahwa buku ini dapat membantu serta menjadi kawah candradimuka untuk para guru sekolah menengah atas SMA di Indonesia dalam mendesain praktikum di sekolah yang berbasis sains terpadu Buku Desain Laboratorium Skala Mini Untuk Pembelajaran Sains Terpadu Pembelajaran sains sejatinya merupakan pembelajaran terpadu yang berkenaan dengan peristiwa yang terjadi di alam dan sekitarnya Pembelajaran tersebut menekankan bagaimana pembelajar memahami berbagai permasalahan yang terjadi di sekitar berserta solusinya Sebagai contoh pembelajar menyadari adanya masalah pencemaran udara serta bahayanya maka ...diharapkan pembelajar dapat memikirkan solusi untuk penanggulangan pencemaran tersebut Pembelajar tidak hanya memerlukan teori namun juga aktivitas nyata di laboratorium Oleh karena itu adanya laboratorium sangat signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang terarah dan terpadu Dalam implementasinya berbagai permasalahan yang terkait sains dapat diselesaikan dalam laboratorium Laboratorium adalah tempat dimana seseorang melakukan riset ilmiah pengukuran atau pelatihan ilmiah Kebutuhan sarana laboratorium dari berbagai disiplin ilmu akan menjadi efektif apabila dilakukan secara terintegrasi Salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang terintegrasi adalah STEM Science Technology Engineering and Mathematics STEM memungkinkan pembelajar untuk mempelajari konsep akademik secara tepat dengan menerapkan 4 disiplin ilmu yaitu Sains Teknologi Keahlian Teknik dan Matematika Buku ini disusun sebagai salah satu tanggung jawab dan cinta kami dalam Pusat Studi Sains Institut Teknologi Sepuluh Nopember ITS untuk kemajuan pendidikan Indonesia Kami berharap bahwa buku ini dapat membantu serta menjadi kawah candradimuka untuk para guru sekolah menengah atas SMA di Indonesia dalam mendesain praktikum di sekolah yang berbasis sains terpadu
