Belajar dan Pembelajaran
Dr. Ni Nyoman Parwati, M.Pd., M.Pd.; I Putu Pasek Suryawan, S.Pd.; Ratih Ayu Apsari, S.Pd., M.Sc., M.Pd.
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran merupakan salah satu mata kuliah yang diberikan bagi mahasiswa Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan LPTK Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran ini merupakan prasyarat dari mata kuliah Strategi Belajar dan Mengajar SBM juga prasyarat dari mata kuliah Pengajaran Mikro Micro Teaching Penyusunan Buku Belajar dan Pembelajaran ini disesuaikan dengan kurikulum KKNI yang berlaku saat ini Atas pertimbangan tersebut dalam penyusunan buku ini penulis berusaha agar isi dan susunannya memudahkan bagi mahasiswa untuk mempelajarinya Materi yang dibahas dalam buku ini sesuai dengan beban SKS wajib kurikulum KKNI yaitu 3 SKS dalam satu semester Namun demikian buku ini tidak hanya diperuntukkan bagi mahasiswa LPTK tetapi juga bagi para guru yang ingin memperdalam pengetahuan pedagogiknya kepala sekolah supervisor orangtua siswa dan para pemerhati pendidikan agar proses belajar dan mengajar menjadi lebih baik dan terarah Materi dari buku ajar ini terdiri dari delapan bab yaitu Bab 1 nbsp Pengertian Hakikat dan Ciri ciri Belajar terdiri dari lima subbab yaitu Pendahuluan Definisi Belajar Ciri ciri Belajar Rangkuman dan Latihan Soal Bab 2 Pilar pilar Belajar Menurut UNESCO terdiri dari enam subbab yaitu Pendahuluan Pendidikan dan UNESCO Empat Pilar Belajar Menurut UNESCO Reorientasi Kurikulum Sekolah dan Kaitannya dengan Pilar Belajar UNESCO Rangkuman dan Latihan Soal Bab 3 Hakikat Hasil Belajar terdiri dari enam subbab yaitu Pendahuluan Pengertian Hasil Belajar Jenis jenis Hasil Belajar Faktor faktor yang Memengaruhi Hasil Belajar Rangkuman dan Latihan Soal Bab 4 Teori teori Belajar terdiri dari sembilan subbab yaitu Pendahuluan Teori Belajar Ilmu Jiwa Daya Teori Belajar Behaviorisme dari Pavlov Thorndike dan Skinner Teori Belajar Kognitif dari Piaget dan Bruner Teori Belajar Konstruktivisme dari Lev S Vygotsky Teori Pemrosesan Informasi dari Robert Mills Gagne Teori Belajar Sosial dari Albert Bandura Rangkuman dan Latihan Soal Bab 5 Hakikat Pembelajaran terdiri dari enam subbab yaitu Pendahuluan Pengertian Pembelajaran Unsur unsur Pembelajaran Ciri ciri dan Prinsip prinsip Pembelajaran Rangkuman dan Latihan Soal Bab 6 Model Pembelajaran terdiri dari tujuh subbab yaitu Pendahuluan Pengertian istilah istilah yang digunakan dalam Pembelajaran Model Pembelajaran pada Umumnya Model Pembelajaran Pilihan untuk diterapkan di Sekolah Menengah Pemilihan Model Pembelajaran yang Efektif Rangkuman dan Latihan Soal Bab 7 Pendekatan dan Metode Pembelajaran terdiri dari lima subbab yaitu Pendahuluan Pendekatan Pembelajaran Heuristik dan Ekspositorik Hakikat Metode Pembelajaran Rangkuman dan Latihan Soal Bab 8 Rencana dan Pelaksanaan Pembelajaran terdiri dari tujuh subbab yaitu Pendahuluan Unsur unsur Rencana Pembelajaran Komponen dan Langkah langkah Pembelajaran Penilaian Proses dan Hasil Belajar Pengawasan Proses Pembelajaran Rangkuman dan Latihan Soal Pada setiap bab penulis mencatumkan pendahuluan yang berisi deskripsi singkat materi pada bab bersangkutan dan pada akhir setiap bab dicantumkan rangkuman dan latihan soal untuk memantapkan pemahaman pembaca tentang materi terkait Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran merupakan salah satu mata kuliah yang diberikan bagi mahasiswa Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan LPTK Mata kuliah Belajar dan Pembelajaran ini merupakan prasyarat dari mata kuliah Strategi Belajar dan Mengajar SBM juga prasyarat dari mata kuliah Pengajaran Mikro Micro Teaching Penyusunan Buku Belajar dan Pembelajaran ini disesuaikan ...dengan kurikulum KKNI yang berlaku saat ini Atas pertimbangan tersebut dalam penyusunan buku ini penulis berusaha agar isi dan susunannya memudahkan bagi mahasiswa untuk mempelajarinya Materi yang dibahas dalam buku ini sesuai dengan beban SKS wajib kurikulum KKNI yaitu 3 SKS dalam satu semester Namun demikian buku ini tidak hanya diperuntukkan bagi mahasiswa LPTK tetapi juga bagi para guru yang ingin memperdalam pengetahuan pedagogiknya kepala sekolah supervisor orangtua siswa dan para pemerhati pendidikan agar proses belajar dan mengajar menjadi lebih baik dan terarah Materi dari buku ajar ini terdiri dari delapan bab yaitu Bab 1 nbsp Pengertian Hakikat dan Ciri ciri Belajar terdiri dari lima subbab yaitu Pendahuluan Definisi Belajar Ciri ciri Belajar Rangkuman dan Latihan Soal Bab 2 Pilar pilar Belajar Menurut UNESCO terdiri dari enam subbab yaitu Pendahuluan Pendidikan dan UNESCO Empat Pilar Belajar Menurut UNESCO Reorientasi Kurikulum Sekolah dan Kaitannya dengan Pilar Belajar UNESCO Rangkuman dan Latihan Soal Bab 3 Hakikat Hasil Belajar terdiri dari enam subbab yaitu Pendahuluan Pengertian Hasil Belajar Jenis jenis Hasil Belajar Faktor faktor yang Memengaruhi Hasil Belajar Rangkuman dan Latihan Soal Bab 4 Teori teori Belajar terdiri dari sembilan subbab yaitu Pendahuluan Teori Belajar Ilmu Jiwa Daya Teori Belajar Behaviorisme dari Pavlov Thorndike dan Skinner Teori Belajar Kognitif dari Piaget dan Bruner Teori Belajar Konstruktivisme dari Lev S Vygotsky Teori Pemrosesan Informasi dari Robert Mills Gagne Teori Belajar Sosial dari Albert Bandura Rangkuman dan Latihan Soal Bab 5 Hakikat Pembelajaran terdiri dari enam subbab yaitu Pendahuluan Pengertian Pembelajaran Unsur unsur Pembelajaran Ciri ciri dan Prinsip prinsip Pembelajaran Rangkuman dan Latihan Soal Bab 6 Model Pembelajaran terdiri dari tujuh subbab yaitu Pendahuluan Pengertian istilah istilah yang digunakan dalam Pembelajaran Model Pembelajaran pada Umumnya Model Pembelajaran Pilihan untuk diterapkan di Sekolah Menengah Pemilihan Model Pembelajaran yang Efektif Rangkuman dan Latihan Soal Bab 7 Pendekatan dan Metode Pembelajaran terdiri dari lima subbab yaitu Pendahuluan Pendekatan Pembelajaran Heuristik dan Ekspositorik Hakikat Metode Pembelajaran Rangkuman dan Latihan Soal Bab 8 Rencana dan Pelaksanaan Pembelajaran terdiri dari tujuh subbab yaitu Pendahuluan Unsur unsur Rencana Pembelajaran Komponen dan Langkah langkah Pembelajaran Penilaian Proses dan Hasil Belajar Pengawasan Proses Pembelajaran Rangkuman dan Latihan Soal Pada setiap bab penulis mencatumkan pendahuluan yang berisi deskripsi singkat materi pada bab bersangkutan dan pada akhir setiap bab dicantumkan rangkuman dan latihan soal untuk memantapkan pemahaman pembaca tentang materi terkait
