Pembelajaran mata pelajaran Matematika SD melalui tiga tahapan yaitu penanaman konsep pemahaman konsep dan pembinaan keterampilan Ketiga tahapan harus dilakukan secara runtut Ketika penanaman konsep pembelajaran Matematika belum dilakukan dengan optimal maka siswa akan mengalami kesulitan pada tahapan pemahaman konsep dan pembinaan keterampilan Buku ini memuat bagaimana cara membuat kartu permainan dan cara bermain sebagai upaya untuk mengoptimalkan penanam konsep dasar pada pembelajaran Matematika SD Pembelajaran mata pelajaran Matematika SD melalui tiga tahapan yaitu penanaman konsep pemahaman konsep dan pembinaan keterampilan Ketiga tahapan harus dilakukan secara runtut Ketika penanaman konsep pembelajaran Matematika belum dilakukan dengan optimal maka siswa akan mengalami kesulitan pada tahapan pemahaman konsep dan pembinaan keterampilan Buku ini memuat bagaimana cara membuat kartu permainan ...dan cara bermain sebagai upaya untuk mengoptimalkan penanam konsep dasar pada pembelajaran Matematika SD