30 Praktik Baik Literasi Sekolah: Mewujudkan Anak-anak Suka Membaca, Berfikir Tingkat Tingi, dan Terampil Menulis
Heru Kurniawan; Titi Anisatul LaelySinopsis
2 3 4 5 Berpikir dan Berlogika Melalui Bacaan Cerita 70 Acak Kata Istimewa Dalam Buku 74 Misteri Gambar Berantai 78 Mengembangkan Kemampuan Berpikir Imajinatif Melalui Bercerita 81 6 Mengembangkan Kemampuan Berpikir Merasakan Mengimajinasikan Menyelesaikan dan Membagikan 85 7 Mengembangkan Kemampuan Berpikir Anak Melalui Bermain Pola Huruf dalam Kata 90 8 Mengembangkan Kemampuan Berpikir Moral Anak 94 9 Mengembangkan Kemampuan Berpikir Anak dengan Peta Konsep Kata 98 10 Mengembangkan Berpikir Kreatif Imajinatif Melalui Cerita Berkelanjutan 103 Praktik Literasi Menciptakan Lingkungan Berkarya Untuk Siswa 1 Hukuman Literasi yang Kreatif dan Menyenangkan 2 Mengajak Anak Bernyanyi Melalui Buku 3 Mengobservasi Benda dengan Pelaporan Menulis Sebuah Puisi 4 Perjalanan Menulis dengan Meramu Sepuluh Hal Penting 5 Menulis Berita dari Aktivitas di Sekeliling Kita 6 Membaca Bercerita Menulis dan Membacakan Cerita 7 Bermain Imajinasi Tanaman untuk Menulis Dongeng 8 Investigasi Kata Kata untuk Menulis Cerita 9 Menulis Esai dari Imajinasi Visual Anak 10 Arisan Kata Kata untuk Menulis Puisi 108 113 117 121 125 129 133 138 142 146 Daftar Pustaka 150 Penulis 152 10
Detail Buku
| Jumlah Halaman | 152 |
|---|---|
| Kategori | Pendidikan Anak Usia Dini( PAUD ) |
| Penerbit | Hijaz Pustaka |
| Tahun Terbit | 2020 |
| ISBN | 978-602-5790-38-6 |
| eISBN |